Домашнее задание "Комбинации призма и цилиндра" на 24.12 -11 классу https://drive.google.com/file/d/0Bw4dqj5Hfx1HYjM1RzZYQzlLTFk/edit?usp=sharing

Рабочая программа по алгебре 11 класс - Ю.М.Колягин под ред. А.Б.Жижченко https://drive.google.com/file/d/0Bw4dqj5Hfx1HN25tSTl2YkNMNk0/edit?usp=sharing

Рабочая прграмма по алгебре 10 класс - Колягин Ю.М. под ред. А.Б.Жижченко https://drive.google.com/file/d/0Bw4dqj5Hfx1HWGZWb0I1YmxZMVk/edit?usp=sharing

Векторные доказательства некоторых теорем стереометрии https://drive.google.com/file/d/0Bw4dqj5Hfx1HajZ2OWtzUGgtYzA/edit?usp=sharing

Реализация идей стандарта второго поколения на примере урока «Поверхности тел вращения» https://drive.google.com/file/d/0Bw4dqj5Hfx1HVjJ5U0xqMWdfTWs/edit?usp=sharing

Презентация к уроку "Поверхности тел вращения"https://drive.google.com/file/d/0Bw4dqj5Hfx1HelBZalBUQlZWa00/edit?usp=sharing

Презентация к уроку "Перпендикулярность прямой и плоскости"https://drive.google.com/file/d/0Bw4dqj5Hfx1HMUdJRm8tVjhSd00/edit?usp=sharing

Урок по теме "Перпендикулярность прямой и плоскости"https://drive.google.com/file/d/0Bw4dqj5Hfx1HYmNVQzMtWm0xX0k/edit?usp=sharing

Презентация к классному часу "Волевые качества успешного ученика"https://drive.google.com/file/d/0Bw4dqj5Hfx1HOU5UT2NLSUVMX28/edit?usp=sharing

Классный час "Волевые качества успешного ученика"https://drive.google.com/file/d/0Bw4dqj5Hfx1Hd2VjYmZaZ1NwN0U/edit?usp=sharing

Классный час "Роль и место ученика на уроке"https://drive.google.com/file/d/0Bw4dqj5Hfx1HdkFTRlN6SEZuRHc/edit?usp=sharing

Презентация к классному часу "Роль и место ученика на уроке" - материалы взяты в Интеренетеhttps://drive.google.com/file/d/0Bw4dqj5Hfx1HbkVsdTBTcVRHNzA/edit?usp=sharing

О проекте "Тригонометрия и моя будущая профессия"

Не секрет, что изучение тригонометрии всегда вызывало у ребят определенные трудности. Не стал исключением и нынешний 10 класс, и мое предложение о проекте у них  поначалу не вызвало никакого энтузиазма. Но тут как нельзя вовремя появилось сообщение о конкурсе видеоматериалов "Начинаем урок", и идея снять фильм о защите проекта была воспринята на "ура". Мы старались все сделать на совесть, по нашим возможностям, конечно, и получили большое удовольствие от этой работы. Думаю, что несомненную пользу от  фильма получат как дети  в смысле развития интереса к данному разделу математики, так и учителя, заинтересованные в проектной деятельности учащихся. Для разнообразия мы включили в сценарий отдельные фрагменты защиты. Предлагаю вам посмотреть наш фильм и оставить свой отзыв:http://www.probumerang.tv/accounts/123/video/
Все участники - на Probumerang.tv
www.probumerang.tv/accounts/
Новикова Любовь Гавриловна

Предлагаю ряд проблемных заданий по теме "Перпендикулярность в пространстве"1.1 К ферме подводили электричество и устанавливали первый столб. В скольких направлениях достаточно посмотреть на этот столб, чтобы установить его вертикально? (признак перпендикулярности прямой и плоскости) 1.2 На что обратить внимание при установке второго столба? (свойство параллельных прямых, одна из которых перпендикулярна плоскости) 1.3 На крыше фермы устанавливали стропила. Опишите порядок работы и объясните, какие особенности данной конструкции он обеспечивает. (терема о трех перпендикулярах) 1.4 Любая стройка начинается со сваи или столба, которые вбивают в землю вертикально. Для чего это делают? (признак перпендикулярности плоскостей). Вариация первого из них - установление елки с помощью крестовины.